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不會聽課不如不買課！
經常聽一些同學講：為什么我聽課都懂，而一做題就蒙？一般看到學員的這種疑惑，總愛和他們聊上一陣兒，因此也不難發(fā)現(xiàn)他們的問題，大致歸類為以下幾種，那么各位看看，你們有中槍的么？
一、 不管會不會，我先混個臉熟，預備等第二遍再細看；
二、 遇到難題不好把握的，先跳過去，繼續(xù)趕進度；
三、 真是很用心地在聽老師講，卻從未在老師講的過程中動過筆；
四、 聽課結束，不做題，不做筆記，立即進入下一章的學習。
那么一般情況下，聽課都懂，而一做題就蒙是發(fā)生在最后這種情況。那么如何聽課，才能既聽得懂，又做的對題呢？
1
靜心
首先，聽課要靜心。如果你今天狀態(tài)不佳，建議不要聽課，可以做些習題，這樣能夠集中你的注意力，能從做題中有所收獲。可是聽課就不一樣，心里想著事，眼睛盯著電腦，耳朵也聽著老師講課，你會發(fā)現(xiàn)進度條在前進，大腦卻根本沒動，老師講的什么在腦海里基本沒有印象。所以大家謹記：要聽課心要靜。
2
專心
其次，聽課要專心。盡量選擇沒人打擾的時間段集中聽課，這樣思路連續(xù)，知識點容易把握。我就有過那種情況，聽一會兒做點別的事，再聽一會兒，又做點別的事，結果一節(jié)課下來基本沒記住多少東西。
3
好奇心
再次，是我極力推薦的聽課方法——帶著問題去聽課。在理論知識部分，認真聽老師的講解，做到真正理解知識點，最好能用自己話復述出來，然后老師講解小的例題或思試題、客觀題時，一定要動腦，而不是純粹地聽老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對不對。接下來，老師會講一些主觀題，這時要打開講義找到例題，認真讀一遍，在紙上簡要寫上有用的數(shù)據(jù)（主觀題里有很多話是沒用的），自己思考，完成這道例題，帶著問題再聽老師的講解，哪里不對哪里不會一目了然，這樣更能深刻的記憶知識點。有人可能會想不會怎么辦，不會沒事，在你思考的過程中這道題已經深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽了老師的講解，你就會有一語點醒夢中人的感覺。
4
耐心
最后，我建議大家，要踏踏實實，一步一個腳印，確保聽就要弄懂，不懂就反復聽，別想不會就過第二遍怎么怎么樣，如果你有這種心理趕緊改正。只有這樣，我們的時間才一分一秒都沒有浪費。也許你會發(fā)現(xiàn)，前面已經掌握的知識在聽后面的章節(jié)時遺忘了，不用怕，知識就是一個不斷重復與累積的過程，當我們再聽第二遍時，那些已經掌握的知識點又會回到腦海，輕輕松松掌握一個又一個知識點！
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