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大學生通過CMA不足為奇，但她的備考方法很值得參考！
大家好！我是一名在校的大學生，目前已通過CMA的兩門考試，我參加的P1考試（410分），P2考試（390分）。由于在考試過程中還是學生的身份，學習時間比較充足，我的分享僅是參考，大家可以根據個人情況和網校老師定制的計劃來安排。
我在學校上下課的路上總是會有CMA、ACCA、CFA的宣傳板，到了大三下學期，大家都在忙，有的忙實習，有的在忙著雅思托福，也有的給自己找了點“副業”。在自認為學分、績點、實習經歷等方面很弱的情況下，我選擇了考一個證書來“裝門面”，ACCA和CFA的準備時間都很長，而我自身偏向后期要準備考研，所以選擇了用時較短但仍會被用人單位認可的CMA。
通過上網查找有關CMA的資料、報考條件、報考時間、報考流程這些問題時，發現它和之前參加的國內考試很多流程都不一樣，加上聽考過的學長說cma備考思維也不太一樣，于是便萌生了找培訓機構的想法。
在眾多機構中我做了很多功課，因為市面上機構很多，但看到正保會計網校的簡介，看到是上市公司，至起碼信譽有保障，其次，我的初級職稱也是看的正保會計網校的教輔資料，所以就還是堅持選擇了正保會計網校。
有關學習方法的幾點思考
網校的課程體系中有基礎班、習題班、沖刺串講班：
基礎班的內容，肯定是要從頭聽到尾的，而且，我每聽完一章都會去做相對應基礎階段的題目；其次，每個章節結束后都會做相對應的總結，哪些內容是我沒有掌握到的理解到的，一方面會不斷上答疑版提問，另一方面，我也會重復去看這部分內容的視頻和看一下其他學員的提問，有時也會詢問自己的專業課老師。
習題班的課程，我是選擇的先自己將典型例題的內容做完，針對不會的不明白的返回去看視頻解析，因為我覺得只有自己真正掌握了那才是可以的。
沖刺串講班是在我做模擬題之前聽的，從第一章到倒計時串起來回顧一下。總體來說，大部分的時間都用在了做題和自己理解掌握上，俗話說“師父領進門修行在個人”，所以感覺只有自己去主動攝取信息，和加工處理知識倒計時才能達到很好的效果。
其實通過CMA的學習，讓我在學習專業課的時候省了很多的力氣，同時在課上會很快的回答老師的問題，跟上老師的思路，也為其他班上的同學講解知識點，獲得了很大的成就感。在后來的面試中被面試官提問，都能順利對答上來，我很慶幸這樣的經歷，更慶幸自己在備考中收獲到的專業思維。
倒計時，感謝網校的cma培訓課程，喜歡劉慶華老師的嗓音，劉老師的實務經驗很足，這對我來說也是了解社會工作情況的一個很好的渠道。也很喜歡白默老師細致的講解，也很感謝網校老師不斷的督促和不耐其煩的回答我很多“幼稚”的問題。
再好的老師也有學習不好的學生，同樣再差的老師也有優秀的學生。至終還是要靠自己的努力奮斗，想想自己的初衷（當然我想的至重要的是我的人民幣），為了自己再奮斗一把，有句話叫“將來的你一定會感謝現在拼命的自己”。人生路還長，生命不息，奮斗不止，大家加油吧！
本文是正保會計網校原創文章，轉載請注明來自正保會計網校。
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