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網校學員高會評審答辯心得分享 這些細節很重要！
多地高會評審申報正在進行中（查看各地高會評審時間及政策>），部分地區即將進入評審答辯環節。所以很多考生對高級會計師評審答辯的恐懼遠甚于考試。
高級會計師答辯也可以有小技巧，即將答辯的考生，快來向通過的前輩們取取經吧！或許會有意想不到的收獲哦~
答辯發揮很重要，就當開董事會作報告，無需緊張，好吧我承認，無論公司任什么職位在現場的所有人都非常緊張，進門門前那三分鐘我的腿都發抖了。幸虧平時工作性質需要經常主持會議、合同談判等等什么的，練就了說謊不用打草稿臉不紅心不跳、無理也能取勝的本領（開玩笑的其實我從來不說謊），總之進入答辯室的瞬間我就本能的平靜了。
陜西省是50位老師分10組，每組5人，每個考生3分鐘自我介紹，老師提問2個問題，每人控制在10分鐘內。
因為今年評審人多，我排在最后幾個，進去的時候天都黑了，老師已經非常疲憊且饑餓了吧。所以我適當的調動了一下氣氛，跟評審組長確認了一下眼神，創造一個輕松但不脫離主線、適當的專業也得保持謙虛的氣氛，同時還要給足老師面子，說好的2個問題變成了一人一句的聊天，以致我出門的時候老師們都樂呵呵的給我招手說再見呢。
如果答辯是排在比較前面，我會選擇創造一個認真嚴謹的氛圍。順便推薦《關鍵對話》這本書（認真臉），適用人生各種重要瞬間，緊急時候能救命呢。
個人信息、業績材料一定要真實，不要過于浮夸。老師是根據論文和業績提問的，只要真的是自己做的，必然對答如流，同時要注意兩點：
一個是注意放慢語速，回答簡潔有條理；另外，老師不一定是你行業的專家，如果他問的不專業，不太理解專業術語，不要爭論，老師提出問題或意見時，先微笑點頭表示認真聽取了他的觀點，保持嚴謹謙虛尊重，做通俗的解釋即可，不要深入探討，因為他們行業上肯定沒你專業，說不過你，如果你再不給臺階下，真的只能呵呵了。
其實論文答辯也是有套路的，包括該說什么話、答辯怎么開始、中間怎么應對老師的提問、怎么收尾、怎么有理有據有節的回答老師的提問、答辯中跟老師發生了分歧該怎么去處理等。
1、要認真記錄答辯教師所提出的問題，鑒于時間限制，可以采用概要記錄法，避免第一個問題還沒記完，答辯教師第二個問題已經講完；
2、聽不清楚的問題一定要禮貌地要求老師重述，可以說“老師，我剛才沒聽清您的問題，你能再說一遍嗎？”聽不清楚有兩種情況，一是聽不清聲音，二是聽不懂內容。但是只有你要求再講一遍，答辯老師都會以你聽不懂內容來對待，所以會附加地解釋問題，這對你的答辯是有好處的。所以，聽不懂、聽不清問題一定要請求老師重述，否則答非所問，影響答辯成績。
3、問題記完以后不要急于回答問題，要在征得老師同意的情況下先進行思考再作回答。思考時要注意兩個方面，一是回答的思想內容，二是表述的結構與用詞。現在學生只重視內容，而忽視用詞與結構，這是得不償失的。因為再好的內容，如果答辯教師沒聽懂，結果只能是以內容不好來論處。
4、回答問題的時候，每個問題的回答都要采取頭、身、尾三個層次來作答，頭就是簡短引言，身就是正文，尾就是總結。另外，問題與問題之間要明確的間隔區分，例如“現在回答第一題，(頭、身、尾)，第一題回答完畢；下面回答第二題，(頭、身、尾)，第二題回答完畢”，這樣答辯教師就能知道你在回答第幾題。這里最容易出問題，學生回答問題沒有間隔，而且一口氣全部答完，結果答辯教師以為你在回答第一題，實際上你已經全部答完。
5、回答問題的過程注意語速適中，吐字清晰。盡量將每道題回答的細致、條理分明，但同時要注意合理掌握答辯的時間，不能超時。在答辯時老師可能會插問一兩個小問題，建議用簡短語句作答。答辯的過程中老師可能也會發表自己的見解，大家虛心接受就好，不要和老師發生激烈爭辯，可以保留自己的意見，同時對老師的意見予以尊重。
6、最后禮貌退場。論文答辯結束，考生退場，無論答辯情況如何都要友好坦誠的向各位老師禮貌的道謝。
注意：各地高會評審要求不同，大家要以當地政策為準！
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