2011年會計職稱查分后征文：不相信天賦，只相信重復(fù)

　　征文編號：093 不相信天賦，只相信重復(fù)[職稱查分后，寫給自己的信]  　

　　作者：正保會計網(wǎng)校學(xué)員 xujing771001 　　

　　會計職稱考試已過去兩個月了，從七月中旬我就天天關(guān)注成績什么時候出來。7月18日時，我發(fā)現(xiàn)有些省已可以查了，我想應(yīng)該快了，19日早上，一個姐妹給我發(fā)信息說分數(shù)可以查了，我很激動，畢竟等了倆個月了，我打開電腦，網(wǎng)絡(luò)忙查不出來，我打電話把準考證、身份證告訴我的那個姐妹，她幫我查出來了，《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》91分，《初級會計實務(wù)》93分，我簡直不敢相信自己的耳朵，以為自己聽錯了，她又給我重復(fù)了一次，我有點相信了，后來自己又查了一次，確信是這個結(jié)果，終于可以放心了。

　　我是一個有兩個孩子的媽媽級考生，三十多歲了，非會計專業(yè)，整天宅在家里的“煮婦”（以前也上過班，有了小孩以后在家呆了幾年）。在09年9月，小的孩子也上學(xué)了，我有種想出去上班的沖動，可是出去找了許多工作，干行政班別人不要，經(jīng)驗不足，沒有特長，去工廠車間干，時間上不行，因為還要照顧兩個孩子，再說面子上也過不去，畢竟自己上過大學(xué)。后來老公建議我去學(xué)會計，當初我不太愿意，以為自己那么大了，還要從頭去學(xué)，可一個偶然的機會，我聽了會計協(xié)會辦的會計培訓(xùn)班，第一次聽課，我就被高老師的課吸引了，我發(fā)現(xiàn)我能學(xué)會，于是我就參加了會計培訓(xùn)班，在培訓(xùn)時正趕上會計從業(yè)資格報名，我毫不猶豫的報了名。通過兩個月的培訓(xùn)，我對會計操作流程和實賬操作有了初步的了解，接著就是會計證的考前培訓(xùn)，跟著高老師又學(xué)了兩個月，2010年3月參加考試，5月份成績出來，我兩門都考了90多分，高老師和我一樣高興，她一邊祝賀我，一邊鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)，她向我推薦了正保會計網(wǎng)校，2010年我報了助理會計師，購買了正保會計網(wǎng)校的學(xué)習(xí)卡，通過網(wǎng)校老師的幫助和自己的努力，今年我取得了好成績。為自己高興的同時要感謝高老師——我的會計啟蒙老師，網(wǎng)校的楊聞萍老師，葉青老師，還有網(wǎng)校的其他的老師，（我聽過許多老師的課），是你們的幫助讓我取得了好成績，當然我也找到了自己滿意的工作，雖然待遇不高，但是我很滿足，因為我既能照顧家，又能在會計實際操作上得到鍛煉，為我以后的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，我決定今年報考中級會計職稱，還要跟著正保會計網(wǎng)校的老師去學(xué)習(xí)，爭取一次性通過考試。

　　通過這兩年的學(xué)習(xí)，我想告訴想學(xué)會計和正在做著會計工作想考職稱的朋友們，不要猶豫了，選擇網(wǎng)校，努力學(xué)習(xí)，你一定行的！現(xiàn)在我把我的學(xué)習(xí)心得告訴大家，希望大家共勉。不相信天賦，只相信重復(fù)，這是我最深刻的體會，只有不斷地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，才能強化記憶。從開始學(xué)習(xí)到考試結(jié)束教材不知翻過多少遍，課件也聽了1-2遍，特別是最后的串講要反復(fù)的聽，每聽一遍，就會有新的收獲。我的學(xué)習(xí)基本上分三部曲，第一部曲是打基礎(chǔ)，主要就是教材和基礎(chǔ)班或強化班的課件，當然你可以先看書后聽課，也可以先聽課后看書，可能剛開始不一定明白，不過沒問題，課件可以反復(fù)的聽，尤其教材上的例題，一定要明白，職稱考試一般不會超出教材的范圍的，同時要做網(wǎng)校的課后習(xí)題，我個人認為那些習(xí)題雖然難度不大，知識點單一，但是對第一遍學(xué)習(xí)者來說是最好的資料，可以檢查本節(jié)的知識是否掌握，這是一個漫長和痛苦的過程，有時學(xué)到后面，前面就忘了，這就要反復(fù)，不斷的去復(fù)習(xí)，在腦海里經(jīng)常回憶，能回憶起來的東西一般不會忘了，這是一個堅持的過程，靠毅力，持之以恒。當然也有方法，有時須迂回一下，不太明白的可以暫時放一下，學(xué)后面的，最難攻的堡壘放在后面，等到前面的都學(xué)會了，有自信心了再學(xué)不會的。通過幾個月的打基礎(chǔ)，能對教材有一個大概的，全面的、初步的了解。第二部曲，全面鞏固知識點，這一階段就是網(wǎng)校的習(xí)題班，聽課件，做習(xí)題，最好是一章一章的地毯式的，不留疑點，不會的就不能放過了，通過做習(xí)題找到這個習(xí)題在教材上的知識點，不要為做題而做題，要為找知識而做題，只有把知識點掌握了，就可以做到舉一反三，以點帶面，融會貫通，這個過程也是一個漫長的過程，總結(jié)的過程，知識點的靈活運用就是試題的不斷更新，但萬變不離其宗，這個宗就是知識點，只有把宗掌握了，再怎么變都不怕了。接下來就是第三部曲，沖刺階段，查漏補缺的時候，多做綜合題，綜合題能把多個知識點有機的結(jié)合起來，形成一個鏈條，結(jié)合工作中實際運用，知識點就會牢固掌握了。多做模擬試題，在鞏固知識點的同時，培養(yǎng)做題的手感，特別是最近三年的試題，一定多做幾遍，反復(fù)的做，通過幾年試題的縱向比較，就能找到考點，試題要變，但考點是不變的，重點永遠是重點，考試的方式有可能變，但知識點是不變的，如果能做到，就能猜到一些題。我就有深刻的體會，本來成本那一塊掌握的不是很好，但能通過猜題，就會重點的學(xué)習(xí)那一點，結(jié)果那個題被我猜中了，成本題沒有失分。還有就是最后老師的串講，一定要多聽，多思考。我想通過這三部曲，你一定可以通過考試。

　　接下來的日子里，我要為明年的中級努力，我還會用我上面的方法去學(xué)習(xí)，我堅信只要付出一定有回報，不相信天賦，只相信重復(fù)！

“職稱查分后，寫給自己的信”有獎?wù)魑幕顒訁R總>>>