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2018中級審計師《審計專業相關知識》知識點：宏觀經濟學
2018年審計師考試備考已經開始，現階段是預習的黃金時期，學員可以根據網校預習計劃表來安排自己的學習進度。以下是網校依據2017年審計師教材，整理的中級審計師《審計專業相關知識》科目知識點，用于預習階段學習，祝大家備考愉快，夢想成真！
（一）宏觀經濟學的產生
1.1933年，挪威經濟學家弗里希提出“宏觀經濟學”的概念
2.1936年，英國經濟學家凱恩斯出版《就業、利息和貨幣通論》（簡稱《通論》），明確提出建立一門宏觀經濟學，后來西方宏觀經濟學就是在凱恩斯《通論》的理論體系的基礎上形成的。
3.1948年，美國的薩繆爾森將凱恩斯主義與新古典學派相結合，出版《經濟學》，形成新古典綜合學派。
4.20世紀60年代末到70年代初，西方出現嚴重的“滯脹”——經濟增長停滯（產出不變）、存在大量失業與通貨膨脹并存（通貨膨脹與失業率同時上升），以反對國家干預為核心思想的新自由主義學派占據主流經濟學地位。
【例題·多項選擇題】
西方國家出現的“滯脹”，指的是幾種經濟現象并存，它們是：
A.經濟增長停滯
B.外匯收支停滯
C.產業結構失衡
D.通貨膨脹
E.存在大量失業
【正確答案】ADE
【答案解析】滯脹表現為經濟增長停滯、存在大量失業與通貨膨脹并存。
（二）宏觀經濟學的研究對象和內容
1.研究對象——社會總體的經濟行為與總量經濟關系
1）微觀經濟學的研究對象是單個經濟主體（家庭、企業）的經濟行為
2）總體經濟行為≠個體經濟行為的簡單加總
由于經濟個體和總體所追求的目標不同，以及總體經濟中的個體經濟活動是相互影響的，對微觀經濟是正確的東西，對宏觀經濟未必正確。
2.研究內容
1）包括：宏觀經濟理論、宏觀經濟政策和宏觀經濟計量模型
2）宏觀經濟學研究總體經濟行為與總量經濟關系，即：
①國內生產總值、就業和價格水平如何變動
②總供給和總需求相互作用如何決定國內生產總值和價格水平
③總供給和總需求的變動及其原因
④財政政策和貨幣政策——決定總供給和總需求的兩個重要因素
【例題·多項選擇題】
下列各項中，屬于宏觀經濟學研究內容的有：
A.就業
B.通貨膨脹
C.財政政策
D.企業利潤
E.國內生產總值
【正確答案】ABCE
【答案解析】D項是微觀經濟學的研究內容。
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