2016年注冊會計師綜合階段試卷一大綱變動解析（講義）

　　一、綜合階段試卷一考試基本情況簡介

　　卷一3小時30分

　　審計、會計、稅法英語附加

　　卷二3小時30分

　　經濟法、公司戰略與風險管理、財務成本管理

　　（一）考試題型

　　試卷（一）考試為主觀題目，平均題目字數約為5—7千字左右。

　　一般分為9—13個問題。

　　主要涉及到分析判斷并且以文字描述來回復問題，偶爾涉及到計算，極少涉及會計分錄。

　　（二）題目概況

　　試卷（一）以鑒證業務為主，通常介紹企業基本概況，外部環境，并輔之以企業中的特殊業務，考核風險評估、風險應對、特殊業務的會計業務處理判斷、稅務處理規定等。同時可能會涉及到職業道德的相關問題。

　　（三）分值分布

　　兩張卷合計分值為100分。其中試卷一50分，試卷二50分。

　　英文題作為附加分，安排在試卷一中，附加分值為5分。

　　（四）歷年考試情況分析

　　自2010年啟動了職業能力綜合測試的考試，迄今已經進行了六次，期間經歷了上機考試、大綱調整等情況。

　　2012年，開始了上機考試，同時試卷開始劃分為A/B卷。

　　2013年，大綱進行了調整，內容進一步增加。

　　試卷（一）試題一直保持著相對的穩定性，考試內容以鑒證業務為主，同時輔之以部分實務咨詢的內容。

　　具體知識內容，也是保持相對的穩定性，以風險評估及應對為主線，考察特殊業務的會計審計和稅務問題。

　　一般都是以實務中的焦點和熱點問題為背景進行出題。

　　根據2010—2015年考試后的反饋，以及注協公布的試題內容，試卷（一）的內容均在我的課程講解中，且難度、思路均與講解完全符合，達到了考點的全覆蓋，復習思路、方向的全面統一。

　　此外，根據以往考試情況，會有部分知識在大綱規定范圍之外，即外延部分的內容。

　　對于這部分內容，我從2012年開始在課程中均進行了適當的拓展，并被證明是完全符合出題人思路的。因此在2016年的課程中，還將繼續按照這個方向進行講解。

　　建議大家根據我的課上內容來掌握相關知識，不拘泥于大綱限定的內容，以更好的應對考試內容。

　　（五）試卷（一）考察要求

　　職業能力綜合測試要求考生在掌握專業階段各學科知識和基本技能的基礎上，通過必要的經驗積累，能夠綜合運用各學科知識和相關技能對職業環境中的實務案例，運用所掌握的信息、知識進行深入的業務和財務分析及處理，提出有效的意見、建議或解決方案，并清晰地進行表達闡述。

　　1.與認知、分析和評價相關的能力

　　（1）能夠識別業務、技術和職業道德問題；

　　（2）能夠應用技術知識，以確定需要解決的問題；

　　（3）能夠理解更廣泛的實體經濟活動；

　　（4）能夠根據已有知識、經驗以及邏輯推理的能力，理解所要解決問題和資料的相關性；

　　（5）能夠選擇恰當的分析工具；

　　（6）能夠依據要求、現狀和數據，進行分析；

　　（7）能夠根據事件、影響、假設以及分析形成的信息得出結論，提出建議。

　　2.與溝通和表達相關的能力

　　在對問題的判斷分析和表達闡述中，能夠做到思路清晰、結構合理、論據充分、邏輯嚴密、陳述客觀、表達流暢。

　　【教師提示】試卷一的大綱范圍涵蓋了專業階段的審計、會計、稅法三科中的大部分內容，而且屬于三科中重要的內容。

　　因此復習中不能有半點輕視的心理，任何想要不付出努力就通過考試的念頭都是極端錯誤的。

　　職業能力綜合測試不安排專業階段所要求的詳細計算測試，但考生須作必要的財務和業務分析。

　　【教師解讀】不要求詳細計算不等于你可以不會。會做分錄、會計算是基礎要求。但不能只會做分錄，只會計算，不會分析，不會判斷業務性質。

　　（六）試卷一趨勢分析

　　總體趨勢：穩定為主。

　　其中：2010-2011年，有難度，跨度大，時有超綱的題目。

　　2012——2013年，難度稍降，考點相對穩定，雖有超綱但已經控制在合理范圍內。

　　2014——2015年，基本保持穩定，但開始注重準則法規的應用。

　　今后趨勢預測：穩定為主，穩中略升

　　預計2016年綜合階段試卷（一）的難度為以穩為主，保持考試總體的合理性，同時難度也會有適當的提升幅度，但會在可控制的范圍之內。

　　只要跟上課程中講解的內容，吃透課程講義，是完全可以順利通過考試的。

　　二、綜合階段試卷一大綱內容變化說明

　　2016年綜合階段大綱與上年相比，試卷一的要求沒有變化。

　　但，具體細節變化，則需要特別注意。

　　注意，會計法規的變化，諸如問題解釋第7號的內容。

　　稅收法規的變化影響，特別是營改增的相關內容。

　　三、綜合階段試卷一學習方法建議

　　（一）綜合階段考試難度分析

　　綜合階段考試已經進入了第六年，而且通過率均較高，但對于未參加考試的學員來說，卻是一座似乎難以逾越的大山。那么，其難度高的原因何在？

　　原因1：綜合性強、題量大。

　　一張試卷中包括多科內容，一個情景可以從多個角度考察。

　　原因2：信息含量大，對文字分析能力要求高。

　　綜合階段試卷內容為綜合分析題模式，而沒有客觀選擇題，信息含量大，要在文字的細節中找到關鍵的要點。

　　原因3：需要改變過去的學習習慣，要直面過去學習中發怵的部分。

　　主觀題目一直是各種考試中得分率較低的題型，因此客觀題目往往決定了試卷的得分。但綜合階段只有主觀題型，導致了得分開始變得困難了。

　　原因4：考生心態發生了變化。

　　很多學員久經戰場，身心疲憊。“過五關斬六將”之后，又有一個新的沙場。經過多年的學習，重新去看6門曾經考過的科目的內容，開始審美疲勞了。

　　很多考生臨到考前一兩個月才開始看書，而很多知識內容的更新讓考生們措手不及，復習方法角度的不同讓很多學員一時無法扭轉思路。

　　（二）綜合階段考生常見的誤區分析

　　雖然綜合階段考試推出時間不短了，但由于考試形式與傳統考試有一定的差異，因此也導致了很多學員學習中存在諸多“誤區”，復習效果大打折扣。

　　誤區1：綜合階段考試的內容是過去專業階段內容的簡單重復，只要按照專業階段的方法復習就可以了。

　　誤區2：準備綜合階段考試，只用過去的教材，不做教材更新。

　　誤區3：過于依賴專業階段的輔導書，用專業階段的輔導書來學習應對綜合階段的考試。

　　誤區4：學習過程中過于強調記憶，從會計分錄到財管公式，從戰略分析到風險評估，從所得稅法到公司法證券法。但綜合階段內容太多，沒有理解的基礎上進行死記硬背，只能適得其反。

　　（三）綜合階段學習方法

　　方法1：緊跟我的輔導課程。認真聽老師講課，鍛煉獨立思維方式，打好基礎，不能依賴某種考前“秘籍”。

　　方法2：拋開專業階段的學習方式，對專業知識進行深入研究。更高的角度、更廣闊的視界、更寬闊的胸襟。

　　方法3：要善于進行拓展和總結，根據老師授課的內容在把握核心內容的基礎上，要不斷拓展專業知識的廣度和深度。

　　方法4：學習沒有捷徑，不能投機取巧，不能臨陣磨槍，從現在就要開始學習。

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