新用戶掃碼下載
掃碼下載APP
接收最新考試資訊
及備考信息
緊跟杭建平老師爭取拿下2014年注會《公司戰略與風險管理》
公司戰略與風險管理已經不是第一年學習考試了，但聽預習班卻實實在在是第一次。
聽過杭建平老師的2014年戰略預習班感受是多花一個小時時間聽預習班也許可以為自己省掉100小時無效時間的浪費，因為好的方法遠比多付出時間更有效果。
經歷了2013年的戰略考試，一個最深刻的體會就是戰略這門課必須以教材為根本。這也是杭建平老師在預習班里首先強調的事項。杭建平老師將2014年的戰略學習劃分為兩個階段，第一個階段為2013年11月至2014年4月，學習建議是掌握教材的基本框架，2013年教材復習2遍以上，對于課件的利用只是對看不懂的地方適當予以補充。第二個階段為2014年4至10月，學習建議是第一遍通讀教材，聽2014年課件；第二遍結合聽課，加強教材知識點的理解和記憶，開始做一些練習；第三遍結合做題情況，進一步鞏固對知識的記憶，做模擬題。
杭建平老師總結了戰略復習必須遵守的兩個原則，一是理解+記憶，引伸為“背不是萬能的，但不背是萬萬不能的”，盡管這本身是一種悖論，但卻又是完全準確的表達，好像非這樣表達不可。二是框架+細節，也就是先見森林再見樹木。事實上，這兩個原則也是自己經歷了2013年考試后得到的深刻感受。戰略這門課的教材確實是最薄的，但個人感覺比審計還難纏，考核的點太細，正如大家所說“背的沒考，考的沒背”，而我自己基本還沒達到可以背下來的境界，考試時才理解杭建平老師在授課時為什么強調這要背，要能默寫的緣故。為了對戰略這門課程在大腦里建立起框架，也曾將2012年戰略知識點整理成類似于思維導圖的表格式筆記，偏偏2013年教材大變，卻沒再整理筆記，以至于到考試時腦子里還只是些凌亂的記憶。2014年的學習，一定要按深入貫徹并執行杭帥的兩大原則。
案例分析一直是杭建平老師在教學過程中十分注重的內容。我也談談自己對于戰略安全考核的感受，注會考試已經是越來越貼近實務，也就越來越注重案例分析，但我個人覺得案例分析的根本還是要抓住理論點，看到案例要能明白考核的是哪個理論，比如內控，相關的要求是什么，而案例中的公司有哪些要求沒有達到，找出其存在的薄弱環節，提出改進建議。比如考核組織形式，只要是熟記了各種組織形式適用條件、優缺點，將案例介紹的條件對應放進去就OK了。再比如考核SWOT分析，分清內部的優勢和劣勢，外部的機會和威脅，放入相應的位置就可以得到多數的分值。案例分析最終也是回歸到理解與記憶問題上去了。
再說說機考。有人說輸入法可以看出年齡段，年長的不會用拼音，年輕的不愿意記字根，而我就是屬于用五筆輸入法年齡段的老考生。但我個人覺得機考對于文字學科來說并不存在多大障礙。盡管如此，還是建議大家平時多敲敲鍵盤，整理整理筆記，做做練習題，不僅可以練習打字還可以幫助記憶知識點，兩全了。
2014年，按照杭建平老師的建議，緊跟大伙的步伐，一遍一遍地看教材、聽課件、做練習，相信自己一定也可以將戰略拿下的。
學員討論（0）
推薦閱讀
相關資訊
新用戶掃碼下載
京公網安備 11010802044457號