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感官學習法：耳+眼+嘴+手齊上陣 注會學習效率猛提升
2020年注會考試漸漸臨近，大多數(shù)備考注冊會計師的考生基礎階段學習已經(jīng)結束，進入沖刺強化階段，這個階段往往是通過大量的做練習題去回顧知識點，彌補知識短板。小編為大家推薦一招感官學習法，耳+眼+嘴+手齊上陣，助力大家高效率備考。
“耳”的含義在于聽，而“眼”則是表示要看。
在提高階段，并不代表可以脫離課件、教材，直奔難題而去，而是更加注重聽課件、看教材。但是這里的聽與看不同于基礎階段對知識內(nèi)容的全盤接受，提高階段重在一個“精”。
聽課件，首先是聽什么內(nèi)容，看教材哪里。去聽自己的遺忘點與易錯點。第一遍基礎學習海量內(nèi)容之后，必定有內(nèi)容掌握不到位，有內(nèi)容被遺忘，在提高階段就有目的的針對這些知識點去聽老師的講解，同時利用好教材詳細的解釋內(nèi)容輔助理解記憶。2021新課>
其次是聽的方法，基礎階段聽課件是在白紙上一點點書寫，到了提高階段就要學會“未卜先知”。在聽之前自己回憶一下該知識點有什么內(nèi)容，能夠挖坑的地方是哪里，該知識點可以和哪些內(nèi)容結合起來出題。之后再去聽課件，同時檢查一下自己遺漏了什么，記錯了什么。
看教材，教材內(nèi)容雖然多，但是考試中有多基礎內(nèi)容來源于教材原文，所以切不可放棄教材，把這些考試中的送分題牢牢把握在手中。
“嘴”就是“問”與“說”。“手”就是“寫”與“做”。
在有一定基礎的提高階段，這個時候就要學會去問。這個“問”不再是簡單的字句解釋的簡單問題，而是有一定自己的理解在里面。例如在稅的部分，做題的時候先要用自己掌握的內(nèi)容去做一遍，然后對比答案解析。如果做錯了，這個時候就帶著自己的理解去問老師，讓老師指出自己理解的錯誤點，這樣針對性的指正，更加有效率且記憶也更深。
而“說”，就是在學習的時候跟著老師講解知識點的時候跟著說，這個主要檢查自己到底掌握了多少內(nèi)容，不要認為在心理想想就可以了，有的時候想只能想起來一些粗略的點，但是說出來不僅更能梳理好知識點，還能加深記憶。
“寫”就是要自己主動去寫簡答題與綜合題，鍛煉出自己的手感。在基礎階段，很多人還不知道如何去做主觀題，而到了提高階段有了一定的知識點做基礎，就要開始練習寫簡答題與綜合題。這個階段，從開始的寫出大點，到寫完整句子，寫出邏輯與法律規(guī)定，最終到寫全面、寫精細。
“做”其實是“寫”的一部分，但是這個“做”是囊括了所有題型。提高階段可以說重點在于做題，通過做題檢驗自己的學習成果，通過做題一下就會挑出來自己掌握的短板，根據(jù)這些錯題再針對性地去“補”。另外積累做題經(jīng)驗，了解出題的思路，逐步就找到知識點中容易挖坑的地方在哪里。
如何做題？ 每日一練>> 機考模擬系統(tǒng)>> 錯題本>
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