2020稅務(wù)師教材發(fā)行！如何利用教材備考？

2020稅務(wù)師考試時(shí)間為11月7-8日，距離考試不到五個(gè)月的時(shí)間，各位的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)度可還行？考試內(nèi)容以教材為基礎(chǔ)做延伸，只有把教材看懂、掌握，后續(xù)強(qiáng)化拔高時(shí)才更容易。今天，小編就來(lái)和大家分享幾個(gè)利用教材高效學(xué)習(xí)的方法！

一、理頭緒

很多報(bào)考稅務(wù)師的同學(xué)其實(shí)對(duì)要考試的科目并不是很了解，多半是聽取身邊朋友的建議、考過(guò)人士的經(jīng)驗(yàn)，及憑著自己的感覺(jué)選擇要報(bào)考的科目。對(duì)于這部分考生，小編建議大家在買了教材以后，先過(guò)一遍教材的目錄，對(duì)教材的內(nèi)容有一個(gè)了解。然后可以做筆記列出一個(gè)教材的框架，像是思維導(dǎo)圖之類的內(nèi)容，在整理的過(guò)程中把頭緒理清。

當(dāng)頭腦中對(duì)報(bào)考科目有了清晰的認(rèn)識(shí)后，再去做下一步準(zhǔn)備工作。

二、列難點(diǎn)

學(xué)習(xí)時(shí)間充裕的同學(xué)，可以先自己通讀一遍教材，把你認(rèn)為的難點(diǎn)、理解有問(wèn)題的點(diǎn)列出來(lái)，等到老師上課時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)間本身就比較緊的同學(xué)可不用通讀整本教材，提前把老師上課要講解的內(nèi)容看一遍，同樣的列出對(duì)你有難度、有歧義的內(nèi)容。上課時(shí)重點(diǎn)聽這部分講解，對(duì)比自己和老師對(duì)這塊內(nèi)容理解的不同之處。下次遇到同樣理解有問(wèn)題的地方，可以試著站在老師的角度思考。

還有一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)間基本不夠用來(lái)聽完所有的課程，那么預(yù)習(xí)就起了很大的作用。這部分考生可選擇只聽自己不理解的內(nèi)容?？荚嚽叭绻卸嘤嗟臅r(shí)間，可以再聽聽其他部分內(nèi)容。

三、做筆記

前面兩項(xiàng)其實(shí)簡(jiǎn)單歸納來(lái)說(shuō)就是課前的預(yù)習(xí)工作，那么這部分內(nèi)容是重點(diǎn)講大家如何聽課。“好記性不如爛筆頭”，很多考生上課時(shí)就真的只靠眼睛、耳朵學(xué)習(xí)，桌面上除了放課程的電腦、平板或手機(jī)，就只有奶茶和零食。一節(jié)課聽下來(lái)，雖然很多東西也會(huì)了，但是過(guò)兩天再去回想，記住的卻不多了。

報(bào)課跟著老師學(xué)，有一個(gè)好處就是可以直接的掌握知識(shí)的重難點(diǎn)、易考點(diǎn)，老師也會(huì)在授課過(guò)程中給大家講解一些學(xué)習(xí)、答題的技巧，聰明的人記住了并用在自己的學(xué)習(xí)中。

就像我們常遇到的一種情況，考試中出了一道老師講過(guò)的題，但只有少數(shù)人記得正確答案，結(jié)果就是只有少數(shù)人有機(jī)會(huì)得高分。我們可以說(shuō)這些人是在投機(jī)取巧嗎？可明明你也是聽過(guò)正確答案的一員??？

所以，建議大家在聽課學(xué)習(xí)的時(shí)候勤動(dòng)手，把老師歸納總結(jié)的要點(diǎn)、訣竅都記在本子上，或者直接把老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的點(diǎn)用不同顏色的筆畫在書上，有空的時(shí)候經(jīng)?？纯?，尤其是考前！

四、會(huì)做題

預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)工作都做到位了，但復(fù)習(xí)工作沒(méi)做好，效率也會(huì)大打折扣。建議大家在學(xué)會(huì)一章節(jié)內(nèi)容后，就去做對(duì)應(yīng)的習(xí)題。既能加深學(xué)習(xí)記憶，又能檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。學(xué)完整本書以后，要多做幾套試題，按照考試模式練習(xí)，提前感受考場(chǎng)氛圍。機(jī)考模擬系統(tǒng)>>

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