用管理會(huì)計(jì)分析：養(yǎng)豬還是養(yǎng)牛賺錢

案例：一個(gè)農(nóng)場里面既養(yǎng)牛又養(yǎng)豬，牛崽每頭3000元，飼養(yǎng)費(fèi)每月300元，飼養(yǎng)2年后出售15000元。豬崽每頭600元，飼養(yǎng)費(fèi)每月100元，飼養(yǎng)1年后出售2400元。老板對財(cái)務(wù)經(jīng)理說：“麻煩你幫我算一算到底養(yǎng)牛賺錢還是養(yǎng)豬賺錢？你不用考慮市場需求和銷售問題，我都能搞定。”

財(cái)務(wù)經(jīng)理把工作交給老會(huì)計(jì)王云和小趙。下午兩個(gè)人帶著各自的方案來到經(jīng)理辦公室。財(cái)務(wù)經(jīng)理發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)人的結(jié)論截然不同！而且每個(gè)人都能證明自己的結(jié)論是對的。你認(rèn)為養(yǎng)豬還是養(yǎng)牛劃算。

老會(huì)計(jì)認(rèn)為養(yǎng)牛賺錢

小趙認(rèn)為養(yǎng)豬賺錢

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的角度：單純的根據(jù)1頭牛與1頭豬的收入與成本計(jì)算毛利與毛利率。

管理會(huì)計(jì)的角度：更傾向于分析如何進(jìn)行投資決策，能夠讓投資的錢產(chǎn)生更大的收益。比如1、初始投資的基準(zhǔn)的考慮（一頭牛與一頭豬的投資額不同，不能直接比較，要統(tǒng)一基準(zhǔn)）；2、投資周期的考慮（牛的周期是2年，豬的周期是1年，也不能直接比較，要統(tǒng)一）。所以綜合考慮以上兩項(xiàng)因素之后，倒計(jì)時(shí)還是養(yǎng)豬賺錢。

越早收回投資、損失風(fēng)險(xiǎn)越小，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)越快，一定時(shí)間帶來收益越大,資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度和盈利能力要平衡協(xié)調(diào)。小趙考慮了周轉(zhuǎn)速度。一個(gè)從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)角度，一個(gè)從管理會(huì)計(jì)角度，結(jié)果截然不同。

在企業(yè)中，為什么管理會(huì)計(jì)人才受歡迎呢？因?yàn)楣芾頃?huì)計(jì)是可以幫企業(yè)賺錢的財(cái)務(wù)。管理會(huì)計(jì)人才通過專業(yè)的分析進(jìn)行成本控制、風(fēng)險(xiǎn)控制、財(cái)務(wù)規(guī)劃以及精細(xì)化預(yù)算，參與企業(yè)的各項(xiàng)決策，將成本和決策風(fēng)險(xiǎn)降到至低，從而幫助企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值擴(kuò)大利潤。

CMA的知識體系中包含預(yù)算、成本管理，內(nèi)部控制，公司理財(cái)，財(cái)務(wù)決策等，涵蓋了財(cái)務(wù)、管理、業(yè)務(wù)、市場等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)曲線、回歸分析、決策樹和敏感性學(xué)習(xí)，能讓我們有效地預(yù)測銷售的收入和成本之變化，為決策提供有價(jià)值的數(shù)據(jù)。

社會(huì)的發(fā)展，國家政策的大力推行，國內(nèi)各大企業(yè)迫切需要管理會(huì)計(jì)知識的人才，2020年要拿下CMA證書，可通過網(wǎng)校學(xué)習(xí)CMA的課程，有專業(yè)老師帶著學(xué)，使得CMA備考事半功倍。

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