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看故事學注會：巧用“遷移效應”
隨著2015年度注冊會計師考試的日益臨近，現在大家都沉浸在一片復習備考的緊張氣氛中。網站上也在每天都更新著我們距離考試還有多少日子，隨著時間一天天的過去，在復習中大家遇到的問題也越來越多。有些是專業問題，這些通過網校答疑、在線咨詢都可以輕松解決；而有些問題卻是由于學習方法的不當而導致的，很隱蔽但卻潛移默化的影響著我們的復習備考。為了幫助大家及時發現自己學習方法上誤區，也讓大家在緊張的復習中能得到一些調節。我為大家收集了一些輕松但有意義的小故事，希望考生們可以從這些故事中得到啟發及時調整自己的學習方法，更加輕松高效的備考今年的注冊會計師考試！
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用在學習上一種學習對另一種學習的影響，就叫學習的遷移。那么如何在注會的復習備考中巧用“遷徙效應”幫助我們提高效率呢？
首先我們要注意和善于發現概念、原理的相同、相通之處。在聽網校相關課程時，多注意與前面知識點或是其他科目中涉及此處知識點之間的聯系。 例如：《會計》科目中“企業合并”與“合并財務報表”這兩章不僅互相之間有很緊密的聯系，與前面“長期股權投資”章節內容也是一脈相承。
其次是注重學習方法的總結，即在學習過程中注意掌握那些具有規律性的解決問題的方式方法。在網校課程中，老師也會給我們提供一些他們根據多年教學經驗總結出的特有的學習方法，希望大家不要錯過！
最后大家還要注意防止在學習過程中，尤其是在解決問題的過程中產生定勢。如同上面“左駕右駕”的例子一樣，不注重客觀條件而一味的用定式思維去解決不同的問題，是行不通的。
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