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稅務師新教材沒出先學習有影響嗎？肖晴初老師帶你與中級一起學
考生
5分鐘前：
稅務師報名后開始學，還是現在開始學？教材如果變化大，先學習有影響嗎？
老師
8分鐘前：
即使教材變動，但基本上95%原則的東西是不會變的，而5%的內容可能是進行修正。
按照往年經驗，稅務師教材一般6月份出版，11月份考試，若等教材發布后才開始學習，只有5個月時間可以備考，會非常緊張！
因此，現在大膽地去學！先了解考試、理清學習思路，搶先備考，爭取2022年贏在起跑線！
稅務師是國家設立的職業資格制度，納入全國專業技術人員職業資格證書制度統一規劃。
通過稅務師職業資格考試并取得職業資格考試并取得職業資格證書的人員，表明其已具備從事涉稅專業服務的職業能力和水平。
1）含金量高：涉稅業務簽字權；積分落戶加分項目；設立稅務師事務所必要條件；選拔優秀稅務干部的優先條件；維護國家稅收利益中堅力量。
（2）備考難度適中：注會＞稅務師≈中級＞初級。
最高：
注冊會計師（兩階段：專業階段六科——會計、審計、財務成本管理、稅法、經濟法、公司戰略與風險管理、主客觀題皆有；綜合階段兩部分——職業能力綜合測試上、下卷，主觀題）
居中：
稅務師（五科：稅法Ⅰ、稅法Ⅱ、財務與會計、涉稅服務相關法律、涉稅服務實務，前四科全部為客觀題，第五科主客觀題皆有）
中級（三科：中級會計實務、財務管理、經濟法，
主客觀題皆有）
思考：選擇題的應對方式
①單選題：“三長一短選最短、三短一長選最長、參差不齊C無敵”。
②多選題：五個選項最多選4個，拿不準的選項，寧可少選不多選；（蒼蠅再小也是肉）；長、讀不懂的、委婉的——“正確”；短、絕對的——“錯誤”。
③答題內容：關鍵字＋適當的語言組織，善用Ctrl＋C和Ctrl＋V。
【模擬·單選題】下列關于“五證合一、一照一碼”登記制度的說法中，表述不正確的是（ ）。
A.“五證合一”登記制度改革取消了稅務登記制度
B.新設立企業、農民專業合作社領取由市場監督部門核發加載法人和其他組織統一社會信用代碼的營業執照后，無須再次進行稅務登記，不再領取稅務登記證
C.企業辦理涉稅事宜時，在完成補充信息采集后，憑加載統一代碼的營業執照可代替稅務登記證使用
D.“多證合一”改革之外的其他組織，如事業單位、社會組織、境外非政府組織等，應當依法向稅務機關辦理稅務登記，領取稅務登記證件
【正確答案】A
【答案解析】“五證合一”登記制度改革并非是將稅務登記取消了，稅務登記的法律地位仍然存在，只是政府簡政放權將此環節改為由市場監督部門“一口受理”，核發一個加載法人和其他組織統一社會信用代碼營業執照，這個營業執照在稅務機關完成信息補錄后具備稅務登記證的法律地位和作用。
【模擬·單選題】下列關于納稅信用管理的說法中錯誤的是（ ）。
A.納稅人履行相應法律義務并由稅務機關依法解除非正常戶狀態的可以申請納稅信用修復
B.納稅信用修復完成后，納稅人按照修復后的納稅信用級別適用相應的稅收政策和管理服務措施，之前已適用的稅收政策和管理服務措施不作追溯調整
C.納稅信用評價周期通常為一個納稅年度
D.直接判級適用于所有失信行為的納稅人
【正確答案】D
【答案解析】直接判級適用于有嚴重失信行為的納稅人。
與中級考試結合做到“一雞多吃”
（一）稅務師備考規劃
科目搭配（1235）
（1）1科：財務與會計或涉稅服務相關法律；（Easy）
（2）2科：財務與會計＋涉稅服務相關法律；（Normal）
（3）3科：稅法Ⅰ＋稅法Ⅱ＋涉稅服務實務；（Normal）
（4）5科：（God Bless U）。
（二）與中級考試結合做到“一雞多吃”
（一）快樂學習法：找法理、案例化、情景化
職工福利費、工會經費、職工教育經費——工資薪金總額的14%、2%、8%（可結轉）。
廣告費和宣傳費——銷售收入的15%或30%，可結轉。
業務招待費——銷售收入的5‰和發生金額的60%孰低。
公益性捐贈——間接捐贈、年度利潤總額（會計利潤）的12%，可結轉3年。
【關鍵詞】可結轉≈存在后續效應。
（二）稅法中的“毒雞湯”：個人所得稅（九九歸真）
1.綜合所得：4類——工資、薪金所得，勞務報酬所得，稿酬所得，特許權使用費所得；
2.經營所得：1類；
3.分類所得：4類——財產轉讓所得，財產租賃所得，股息、利息、紅利所得，偶然所得。
（三）學習計劃
1.跟著老師高質量“課程一遍”：預科班——基礎精講——模考班——串講沖刺班。
2.自己“習題一遍”：應試指南＋經典題解（“夢想成真”系列）＋必刷550題。
特別提示：高質量的含義是卸微信、卸抖音、卸王者榮耀。
學習就是重復重復再重復，生活就是堅持堅持再堅持！學習只有太遲、沒有太早！
比如：暢學旗艦班，包括超值精品班和高效實驗班全部課程內容！不僅能聽肖老師講，每個科目都有好幾位老師的課程可以學習，4小時內不限次數答疑，學習過程中遇到不懂的，去答疑板提問，有專業老師為您答疑！免費試聽>>
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