經(jīng)研究，同意自治區(qū)教委擬定的《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)教師職務(wù)任職資格條件（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請按照試行。

　　制定硬化的評審條件，便于基層單位對照條件進行推薦和評委會更好地掌握條件標準，也有利于提高和保證自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任務(wù)資格的評審質(zhì)量，增強專業(yè)技術(shù)隊伍的內(nèi)在活力。因此，按照試行條例制定硬化評審條件是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的需要。各地、各部門在試行中，有何意見和建議，望及時告訴我們。

　　新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)教師職務(wù)任職資格條件（試行）

　　第一條　本條件適用于我區(qū)普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校及校外教育機構(gòu)中專門從事中學(xué)教育工作的在職在崗的教師和教學(xué)研究人員。

　　第二條　思想政治條件

　　1、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線。遵守國家憲法法律。自覺維護民族團結(jié)。

　　2、認真貫徹黨的教育方針和政策，遵守《教師法》。熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　3、師德高尚，嚴以律己，品德言行堪為學(xué)生表率，教育思想端正，關(guān)心、愛護學(xué)生，教書育人。

　　4、團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，完成工作任務(wù)。

　　第三條　中學(xué)教師工作量

　　按國家現(xiàn)行教師編制，中學(xué)課堂教學(xué)工作量規(guī)定如下（按每學(xué)年三十四周計算）：

　　1、高中課堂教學(xué)工作量

　　數(shù)學(xué)、語文每周課時10節(jié)或二個班的教學(xué)任務(wù)；

　　政治、歷史、地理、生物每周課時14節(jié)；

　　外語（漢語）、物理、化學(xué)每周課時12節(jié)或三個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)；

　　體育每周課時14-16節(jié)。

　　2、初中課堂教學(xué)工作量

　　數(shù)學(xué)、語文每周課時12節(jié)或三個班的教學(xué)任務(wù)；

　　歷史、政治、地理、體育每周課時14-16節(jié)；

　　音樂、美術(shù)每周課時16節(jié)；

　　生物每周課時15節(jié)。

　　3、學(xué)校校長、黨支部書記要深入教育教學(xué)第一線，每學(xué)年聽課不應(yīng)少于34節(jié)，提倡適當兼課。其他行政領(lǐng)導(dǎo)每周課時要求3-4節(jié)。

　　4、高中選修課的教學(xué)工作量可適當放寬。非課堂教學(xué)工作量根據(jù)實際統(tǒng)計、折合納入總教學(xué)工作量。

　　第四條　中學(xué)三級教師

　　（一）學(xué)歷、資歷

　　具備下列條件之一：

　　1、高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校專科畢業(yè)，工作（見習(xí)）滿一年。

　　2、取得《中學(xué)教師專業(yè)合格證書》，擔(dān)任中學(xué)教師工作二年。

　　（二）專業(yè)理論知識

　　1、具有教育學(xué)、心理學(xué)和所教學(xué)科教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，掌握所教學(xué)科的教材教法。

　　2、根據(jù)所教學(xué)科堅持有目的、有計劃的自學(xué)，積極參加教學(xué)或教育行政部門安排的進修，不斷更新知識，提高教學(xué)水平。

　　（三）教育教學(xué)要求

　　1、在高一級教師指導(dǎo)下，理解掌握教學(xué)大綱和教材，認真?zhèn)湔n，按正常課堂教學(xué)常規(guī)組織教學(xué)。認真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，積極完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、在高一級教師指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想政治教育，積極參與組織學(xué)生課外活動。樂于擔(dān)任或主動配合班主任工作，師生關(guān)系較好。

　　3、積極參與教研活動。

　　（四）業(yè)績

　　1、所教班級學(xué)風(fēng)較好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。

　　2、能寫出教育教學(xué)工作總結(jié)。

　　第五條　中學(xué)二級教師

　　（一）學(xué)歷、資歷條件

　　具備下列條件之一：

　　1、高等學(xué)校本科畢業(yè)，工作（見習(xí)）滿一年。

　　2、大學(xué)專科畢業(yè)，見習(xí)期滿，再工作二年或受聘中學(xué)三級教師二年。

　　3、取得中學(xué)教師《專業(yè)合格證書》，受聘中學(xué)三級教師三年以上。

　　（二）專業(yè)理論知識

　　1、具有從事中學(xué)一門學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識，基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法理論知識。

　　2、根據(jù)所教學(xué)科的需要堅持有目的，有計劃的自覺、進修，不斷更新知識。

　　（三）教育教學(xué)要求

　　1、基本理解、掌握教學(xué)大綱和教材，勝任中學(xué)教學(xué)工作。正確傳授教學(xué)內(nèi)容，板書規(guī)范，積極上好公開課。

　　2、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，對學(xué)生進行思想政治教育。任班主任（或見習(xí)班主任）一年以上（本科生一年，專科生二年），積極參與組織學(xué)生課外活動，師生關(guān)系好。

　　3、積極參與教研活動。

　　（四）業(yè)績

　　1、教育教學(xué)效果好，所教班級學(xué)風(fēng)較好，學(xué)習(xí)成績有提高。

　　2、寫出完整的教育教學(xué)工作總結(jié)。

　　第六條　中學(xué)一級教師

　　（一）學(xué)歷、資歷條件

　　具備下列條件之一：

　　1、獲得碩士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書。

　　2、大學(xué)專科以上學(xué)歷，受聘中學(xué)二級教師職務(wù)四年以上。

　　3、取得《中學(xué)教師專業(yè)合格證書》，受聘中學(xué)二級教師五年以上。

　　4、中專畢業(yè)，從事中學(xué)教學(xué)工作二十年以上，并任中學(xué)二級教師職務(wù)四年以上。

　　（二）專業(yè)理論知識

　　1、對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識。

　　2、能了解本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，收集本學(xué)科的科研信息。堅持有目的、有計劃的自學(xué)、進修，不斷更新知識。

　　（三）教育教學(xué)要求

　　1、正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，"雙基"教學(xué)比較扎實。

　　2、教學(xué)語言準確、生動，板書規(guī)范，正確演示、圖示，能使用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　3、基本勝任低年級到高年級循環(huán)教學(xué)，能承擔(dān)教學(xué)公開課，并獲好評。

　　4、教學(xué)方法運用恰當，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生熱心輔導(dǎo)。

　　5、在對學(xué)生進行思想政治教育和班主任工作方面，有較豐富的經(jīng)驗。擔(dān)任班主任工作三年以上，有較強的班級組織和管理能力。

　　6、積極參與教研活動，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)（以學(xué)校學(xué)科組鑒定為準）。

　　（四）業(yè)績

　　1、教育教學(xué)效果比較顯著，所帶班級形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在德育、智育、體育方面得到全面了展，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高。

　　2、教學(xué)效果比較顯著，學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣濃厚。與上一學(xué)年相比，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高，與條件相當?shù)钠渌嗉壪啾龋瑑?yōu)秀率、及格率較高。

　　3、寫出理論聯(lián)系實際，有一定水平的教育、教學(xué)論文或?qū)ｎ}報告。

　　第七條　中學(xué)高級教師

　　（一）學(xué)歷、資歷條件

　　具備下列條件之一：

　　1、獲得博士學(xué)位。

　　2、大學(xué)專科以上學(xué)歷、受聘中學(xué)一級教師五年以上。

　　3、取得《中學(xué)教師專業(yè)合格證書》，受聘中學(xué)一級教師六年以上。

　　（二）專業(yè)理論知識

　　1、對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識。

　　2、具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，并能融入本學(xué)科教學(xué)之中。能獨立開設(shè)選修課或知識講座，開拓學(xué)生視野。

　　3、能夠掌握本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，及時了解本學(xué)科的科研信息，不斷更新知識。

　　（三）教育教學(xué)要求

　　1、正確、完整地傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點、疑點分析透徹，"雙基"教學(xué)扎實。

　　2、教學(xué)語言準確、生動，板書規(guī)范，演示熟練，圖示準確，充分使用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　3、勝任低年級到高年級循環(huán)教學(xué)。能承擔(dān)教學(xué)公開課或上級教育行政部門布置的實驗課教學(xué)，并獲得好評。

　　4、能靈活運用先進的教學(xué)方法，教學(xué)組織能力強，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　5、具有較強的教學(xué)質(zhì)量分析能力。同時能培養(yǎng)、指導(dǎo)一、二、三級教師，做到培養(yǎng)費對象和目標明確，步驟和途徑具體，并取得了明顯效果（以具體事例說明）。

　　6、在對學(xué)生進行思想政治教育和班主任工作方面，有豐富的經(jīng)驗，擔(dān)任班主任工作五年以上。

　　7、積極參與教研活動，帶頭進行教改實驗，在教研活動中起到組織領(lǐng)導(dǎo)或骨干作用。

　　（四）業(yè)績

　　1、教育效果顯著，所帶班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在德育、智育、體育各方面得到發(fā)展，學(xué)生的思想素質(zhì)有較明顯的提高。

　　2、教學(xué)效果顯著。學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性高。與上一學(xué)年相比，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯提高；與條件相當?shù)钠渌嗉壪啾龋瑑?yōu)秀率、及格率較高。

　　3、從事中學(xué)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究或改革，寫出理論聯(lián)系實際，具有一定水平的教育、教學(xué)方面的專題報告、論文或論著。

　　第八條　高中教師應(yīng)具有大學(xué)本科學(xué)歷或取得高中段《專業(yè)合格證書》；初中教師應(yīng)具有大學(xué)專科學(xué)歷或取得初中段《專業(yè)合格證書》。考慮到歷史原因和我區(qū)中學(xué)教師隊伍現(xiàn)狀，對不具備國家規(guī)定學(xué)歷又未獲得相應(yīng)《專業(yè)合格證書》的教師評聘教師職務(wù)，暫作如下規(guī)定：

　　1、一九八六年底前已從事教育教學(xué)工作二十年以上的教師，經(jīng)考核，文化業(yè)務(wù)基礎(chǔ)比較扎實，教育教學(xué)效果好，考核結(jié)果為"優(yōu)秀"的，可推薦評聘高、中、初級教師職務(wù)。

　　2、在高中任教的一九六六年以前入學(xué)的大學(xué)專科畢業(yè)生，經(jīng)考核，達到"優(yōu)秀"的，受聘 中學(xué)一級教師五年以上可推薦評聘中學(xué)高級教師。

　　第九條　一九七O年至一九七六年入學(xué)的大學(xué)普通班畢業(yè)生，按國家有關(guān)規(guī)定，對一些在專業(yè)技術(shù)工作中，業(yè)績突出，水平、能力達到本條件規(guī)定的高級教師資格條件的可推薦評審。第十條　職業(yè)中學(xué)的生產(chǎn)實習(xí)課教師職務(wù)，按技工學(xué)校生產(chǎn)實習(xí)課教師職務(wù)系列進行評審。

　　第十一條　過去所發(fā)文件規(guī)定與本《條件》不符的，以本《條件》為準。

　　一九九三年十二月二十七日